En la
parte de pedagogía, voy a centrarme, sobretodo, en destacar los videos del profesor Manuel
Area Moreira, ya que me han parecido de lo mas interesante, porque transmite
los mensaje claros y de una forma muy entendible para todos los oyentes.
*LA COMPLEJIDAD
CULTURAL DE LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI.
Lo
primero decir, que el video realizado por el profesor Manuel Area Moreira, me
ha parecido muy interesante, ya que te plantea como ha ido evolucionando la
sociedad, en los últimos tiempos, empezando por las “típicas” bibliotecas, y
acabando por la correcta utilización de las nuevas tecnologías para poder mantenerte
“vivo”, pues si no aprendes a utilizarlas, la multitud de información nos saturara,
de tal forma que no sabremos contrastarla, debido a esto quedaremos inmersos en un estado de
ignorancia.
Un
punto de la exposición que más me ha llamado la atención, y que he comentado
anteriormente, es en el que nos habla de la necesidad del ciudadano del siglos
XXI, que es el aprendizaje de múltiples alfabetizaciones. Es un punto que me
parece interesante porque, no solo te dice cuales son los tipos de alfabetización,
sino que te los desglosa, y te dice porque es bueno aprenderlo. Además, me
sirve como autoaprendizaje, ya que mi generación hemos tenido la posibilidad de
nacer cuando todavía las nuevas tecnologías sonaban como una cosa muy
futurista, pero inmersos en ellas; esto me da a entender, que no solo con lo
aprendido hasta ahora me vale, no, porque la sociedad avanza a un gran ritmo y
debemos tener una renovación de conocimientos continua.
*MODELO 1:1 EN ESPAÑA. ¿MUCHA TECNOLOGÍA
INNOVA LA PEDAGOGÍA ESCOLAR? (http://ullmedia.udv.ull.es/view_item.php?item=GYDXR2OB65RS&type=videos&collection=13)
En este otro video del profesor Manuel Area
Moreira, nos explica los diferentes proyectos educativos que se llevan a cabo
en el mundo, enfocado a España y América del Sur, para insertar las nuevas tecnologías
dentro del aula. Nos comenta como se están realizando estos proyectos, pero
sobre todo nos explica que lo que intentan hacer, es dotar a todos los alumnos
por igual, para no crear esa “discriminación” o analfabetización, que crea
cierta diferencia entre unos países y otros.
También nos explica la importancia que tiene
el profesor, tanto en su labor como docente, de enseñar a sus alumnos de
acuerdo con unas bases, como en la “misión” del profesor de no quedarse retraído
en cuanto a conocimiento, ya que debe estar continuamente aprendiendo, para poder
transmitirlo a sus alumnos.
En este caso, el apartado que mas me ha
llamado la atención, ha sido el de las 10 ideas clave para innovar la enseñanza
en la escuela 2.0.:
1.
Currículo integrado
(planificar en base a competencias)
2.
El alumno
aprende “haciendo”
3.
Papel del
docente (organizador de actividades, no un transmisor)
4.
Menos libros
de texto y más trabajos por proyectos.
5.
Aprender en
grupo y colaboración.
6.
Potenciar la
multialfabetizacion.
7.
Los estudiantes
deben aprender a buscar, analizar, reconstruir y elaborar la información. Además
de comunicarse y trabajar en colaboración.
8.
Nuevos
materiales didácticos.
9.
Uso de recursos
educativos de la Web 2.0
10.
Utilización
de redes sociales para alumnos y profesores, con el fin de compartir recursos.
Me ha parecido correcto poner las 10 ideas que
nos da el profesor Manuel, porque bajo mi punto de vista, puede que sea la educación
del futuro, y que posiblemente nosotros como futuros docentes deberemos aplicar
a nuestros alumnos. Son unas ideas sencillas pero con bastante fundamento, ya
que si en un futuro se siguieran estas ideas, podría llegar a formar una buena
base educativa, que pudiera sobrevivir mucho tiempo.
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